AI-generated editorial design for Jugti, incorporating a Janamsakhi painting of Guru Nanak with the Siddhas (public domain)
Book · Essays

Guru Nanak in History

ਜੇ. ਐੱਸ. ਗਰੇਵਾਲ's path-breaking 1969 study of Guru Nanak in his own times

ਲੇਖਕਜੇ. ਐੱਸ. ਗਰੇਵਾਲਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ1969
ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ

ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਜੇ. ਐਸ. ਗਰੇਵਾਲ ਦਾ 1969 ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਜੋ ਪੰਜਾਬ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵੱਲੋਂ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇ 500ਵੇਂ ਜਨਮ ਦਿਨ ਮੌਕੇ ਛਪਿਆ ਸੀ। ਜਾਣੀ-ਪਛਾਣੀ ਜੀਵਨ ਕਹਾਣੀ ਮੁੜ ਸੁਣਾਉਣ ਦੀ ਥਾਂ ਇਹ 1469 ਤੋਂ 1539 ਦੇ ਪੰਜਾਬ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਿਰਜਦਾ ਹੈ, ਲੋਧੀ ਸਿਆਸਤ, ਜਾਤੀ ਸਮਾਜ, ਇਸਲਾਮ ਅਤੇ ਹਿੰਦੂ ਧਰਮ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਸ ਪ੍ਰਤੀ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਮਿਣਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਕਿਤਾਬ ਨੇ ਗਰੇਵਾਲ ਨੂੰ 1971 ਵਿੱਚ ਡੀ.ਲਿਟ. ਦਿਵਾਈ ਅਤੇ ਇਹ ਸਿੱਖ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਹੈ।

ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ
ਤੱਥ
ਲੇਖਕ
ਜੇ. ਐਸ. ਗਰੇਵਾਲ (1927 ਤੋਂ 2022)
ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ
1969
ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ
ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਬਿਊਰੋ, ਪੰਜਾਬ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ
ਭਾਸ਼ਾ
ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ
ਰੂਪ
ਇਤਿਹਾਸ
ਮੌਕਾ
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦਾ 500ਵਾਂ ਜਨਮ ਦਿਨ
ਮੁੜ-ਛਾਪੇ
1979, 1998
ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ5 ਮਿੰਟ ਪੜ੍ਹਨ

About the book

Guru Nanak in History is the book that made J. S. Grewal's name. Panjab University, Chandigarh, asked him to write it for the 500th anniversary of Guru Nanak's birth, and it was published by the university's Publication Bureau in 1969. It was reprinted in 1979 and again in 1998, and it earned Grewal his D.Lit. in 1971. In his Sahapedia interview, Grewal's work is described as path-breaking in its approach, and the book has never really been superseded: it is still the study historians cite when they want Guru Nanak placed in his own times.

The book's argument is in its structure. Grewal refuses to retell Guru Nanak's life as a devotional story. He treats the Guru as a figure in history, a man who was born into a particular Punjab, responded to it, and left a legacy his successors carried forward. The evidence is drawn from far beyond the Guru's own compositions, and the book is as much about the world Guru Nanak was born into as about the Guru himself.

What question does the book ask?

The question is stated in the preface: what role did Guru Nanak assume for himself, and what legacy did he leave to his successors? To answer it, Grewal first reconstructs the conditions of Guru Nanak's times, and only then examines the Guru's response to them. The two are kept deliberately apart, so that the response stands out in sharp relief against the conditions, rather than dissolving into them.

The approach was a break with the writing of the time. Most accounts of Guru Nanak began with his teachings and looked for parallels in earlier traditions. Grewal argues that this tells us little, and that a study of the Guru's response to his own milieu is more likely to bring out what was distinctive and original in his message. The foreword, by the historian S. Nurul Hasan, praises exactly this combination of erudition and objectivity, and calls the book a service to the study of Indian history.

Guru Nanak's world: the milieu

Part One of the book is called The Milieu, and it has four chapters: politics, society, Islam and Hinduism. Guru Nanak was born in 1469, when the Lodis had firmly established themselves in Punjab. His father Kalu, a Khatri of the Bedi subcaste, was the patwari of Talwandi, the village now known as Nankana Sahib in Pakistan, and the boy was taught by a pandit and a mullah. As a young man he moved to Sultanpur, where his brother-in-law Jai Ram served the Lodi administrator, and he was put in charge of the administrator's stores. There he saw the working of Lodi administration at close quarters, including the office of the qazi, and came into contact with the representatives of Islam.

Grewal's point in laying all this out is that Guru Nanak's dissatisfaction with the religion of his day did not come from ignorance of it. He knew the Hindu and Muslim traditions of his time from the inside, as a man who had lived among their teachers and officials, and his break with them was a considered response, not a rejection made from a distance.

Guru Nanak's response

Part Two, The Response, follows the Guru's answer to the world he was born into: his response to contemporary politics, to contemporary society and to contemporary religion, and then the goal and the path he set out. At about thirty he left Sultanpur and spent nearly twenty years travelling, visiting towns, markets and sacred places, debating and preaching, before settling at Kartarpur on the Ravi in the early 1520s. There he gave his beliefs their definitive expression and gathered the community that would carry them forward.

The epilogue carries the story past Guru Nanak's death in 1539, following his successors from Guru Angad to Guru Gobind Singh. Grewal's argument is that their work was itself a homage to the founder: the very existence of the Panth, and its growth into a political community, was the measure of what Guru Nanak had begun. The book closes with a bibliography and an index, and with the claim that Guru Nanak's message was meant for Hindus and Muslims alike.

ਲੇਖਕ

J. S. Grewal (Jagtar Singh Grewal, 1927 to 2022) was a Punjabi historian who helped make Sikh studies a field of its own. He took his PhD in history from the University of London in 1963 for a thesis on British historical writing on medieval India, joined the faculty of Panjab University in 1964, and wrote Guru Nanak in History five years later, at the age of forty-two. His full story is in his Kosh entry.

The book was written a year after W. H. McLeod's Guru Nanak and the Sikh Religion (1968), and the two books together remade the field: McLeod from the side of the texts, Grewal from the side of history. Grewal went on to write The Sikhs of the Punjab (1990), the volume that carries this study forward to the present day.

Reception and legacy

Guru Nanak in History was recognised at once as a landmark. It earned Grewal his D.Lit. in 1971, and its method, of studying the Guru through his times rather than through parallels with other traditions, became the standard approach in the field. Grewal himself wrote in the preface to the 1979 reprint that the scholarship published after 1969 did not induce him to revise it, and that a revision worth the name was neither necessary nor easily possible.

For a reader today, the book is the best place to start on Guru Nanak as a historical figure. It is short enough to read in a few sittings, it is built on evidence rather than devotion, and it leaves the reader with a clear sense of why a man born in a small Punjab village in 1469 still shapes the lives of millions of people.

ਕਿਤਾਬ ਬਾਰੇ

ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਉਹ ਕਿਤਾਬ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਜੇ. ਐਸ. ਗਰੇਵਾਲ ਦਾ ਨਾਂ ਬਣਾਇਆ। ਪੰਜਾਬ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇ 500ਵੇਂ ਜਨਮ ਦਿਨ ਮੌਕੇ ਇਹ ਲਿਖਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਹ 1969 ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਬਿਊਰੋ ਵੱਲੋਂ ਛਪੀ। ਇਹ 1979 ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਫਿਰ 1998 ਵਿੱਚ ਮੁੜ ਛਪੀ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੇ ਗਰੇਵਾਲ ਨੂੰ 1971 ਵਿੱਚ ਡੀ.ਲਿਟ. ਦਿਵਾਈ। ਸਹਾਪੀਡੀਆ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਇਸ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਢੰਗ ਵਿੱਚ ਮਾਰਗ-ਦਰਸ਼ਕ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਅੱਜ ਵੀ ਆਪਣੀ ਥਾਂ ਉੱਤੇ ਕਾਇਮ ਹੈ: ਜਦੋਂ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਰੱਖ ਕੇ ਵੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਸੇ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਕਿਤਾਬ ਦੀ ਦਲੀਲ ਇਸ ਦੀ ਬਣਤਰ ਵਿੱਚ ਹੀ ਹੈ। ਗਰੇਵਾਲ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦਾ ਜੀਵਨ ਇੱਕ ਭਗਤੀ ਭਰੀ ਕਹਾਣੀ ਵਜੋਂ ਮੁੜ ਸੁਣਾਉਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਗੁਰੂ ਨੂੰ ਇਤਿਹਾਸ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਮੰਨਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਮਨੁੱਖ ਜੋ ਇੱਕ ਖ਼ਾਸ ਪੰਜਾਬ ਵਿੱਚ ਜੰਮਿਆ, ਉਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਵਿਰਾਸਤ ਛੱਡ ਗਿਆ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਉੱਤਰਾਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਅੱਗੇ ਲਿਜਾਇਆ। ਸਬੂਤ ਗੁਰੂ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਦੂਰੋਂ ਲਏ ਗਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਗੁਰੂ ਬਾਰੇ ਓਨੀ ਹੀ ਹੈ ਜਿੰਨੀ ਉਸ ਸੰਸਾਰ ਬਾਰੇ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਗੁਰੂ ਜੰਮਿਆ ਸੀ।

ਕਿਤਾਬ ਕਿਹੜਾ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦੀ ਹੈ?

ਸਵਾਲ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿੱਚ ਦਰਜ ਹੈ: ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਨੇ ਆਪਣੇ ਲਈ ਕਿਹੜੀ ਭੂਮਿਕਾ ਅਪਣਾਈ, ਅਤੇ ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਉੱਤਰਾਧਿਕਾਰੀਆਂ ਲਈ ਕੀ ਵਿਰਾਸਤ ਛੱਡੀ? ਇਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਗਰੇਵਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਹਾਲਤਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਿਰਜਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਹਾਲਤਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਗੁਰੂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਵੇਖਦਾ ਹੈ। ਦੋਹਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣ ਕੇ ਅਲੱਗ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਜਵਾਬ ਹਾਲਤਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਸਾਫ਼ ਦਿਸੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਘੁਲ ਨਾ ਜਾਵੇ।

ਇਹ ਤਰੀਕਾ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੇ ਲਿਖਣ ਨਾਲੋਂ ਇੱਕ ਟੁੱਟ ਸੀ। ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਬਾਰੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲਿਖਤਾਂ ਉਸ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਸਨ ਅਤੇ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮਾਨਾਂਤਰ ਲੱਭਦੀਆਂ ਸਨ। ਗਰੇਵਾਲ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ, ਅਤੇ ਗੁਰੂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਮਾਹੌਲ ਪ੍ਰਤੀ ਜਵਾਬ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਉਸ ਦੇ ਸੰਦੇਸ਼ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣਤਾ ਅਤੇ ਮੌਲਿਕਤਾ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਭੂਮਿਕਾ ਲਿਖਣ ਵਾਲੇ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ ਐਸ. ਨੂਰੁਲ ਹਸਨ ਨੇ ਇਸੇ ਗੱਲ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਵਿਦਵਤਾ ਅਤੇ ਵਸਤੂ-ਨਿਸ਼ਠਾ ਦੇ ਇਸ ਸੁਮੇਲ ਦੀ, ਅਤੇ ਇਸ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਭਾਰਤੀ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸੇਵਾ ਕਿਹਾ ਹੈ।

ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦਾ ਸਮਾਂ: ਮਾਹੌਲ

ਕਿਤਾਬ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਹਿੱਸਾ ਮਾਹੌਲ ਕਿਹਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਚਾਰ ਅਧਿਆਇ ਹਨ: ਸਿਆਸਤ, ਸਮਾਜ, ਇਸਲਾਮ ਅਤੇ ਹਿੰਦੂ ਧਰਮ। ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ 1469 ਵਿੱਚ ਜੰਮਿਆ, ਜਦੋਂ ਲੋਧੀ ਪੰਜਾਬ ਵਿੱਚ ਪੱਕੇ ਤੌਰ ਉੱਤੇ ਸਥਾਪਤ ਹੋ ਚੁੱਕੇ ਸਨ। ਉਸ ਦਾ ਪਿਤਾ ਕਾਲੂ, ਬੇਦੀ ਉਪਜਾਤ ਦਾ ਖੱਤਰੀ, ਤਲਵੰਡੀ ਦਾ ਪਟਵਾਰੀ ਸੀ, ਉਹ ਪਿੰਡ ਜੋ ਅੱਜ ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਵਿੱਚ ਨਨਕਾਣਾ ਸਾਹਿਬ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੰਡਿਤ ਅਤੇ ਇੱਕ ਮੁੱਲਾਂ ਨੇ ਪੜ੍ਹਾਇਆ। ਜਵਾਨ ਹੋ ਕੇ ਉਹ ਸੁਲਤਾਨਪੁਰ ਗਿਆ, ਜਿੱਥੇ ਉਸ ਦਾ ਜੀਜਾ ਜੈ ਰਾਮ ਲੋਧੀ ਹਾਕਮ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਹਾਕਮ ਦੇ ਭੰਡਾਰ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸੌਂਪੀ ਗਈ। ਉੱਥੇ ਉਸ ਨੇ ਲੋਧੀ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਨੇੜਿਓਂ ਵੇਖਿਆ, ਕਾਜ਼ੀ ਦਾ ਦਫ਼ਤਰ ਵੀ, ਅਤੇ ਇਸਲਾਮ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਬਣਿਆ।

ਗਰੇਵਾਲ ਦਾ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਵਿਛਾਉਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੀ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੇ ਧਰਮ ਤੋਂ ਨਾਰਾਜ਼ਗੀ ਉਸ ਤੋਂ ਅਣਜਾਣ ਹੋਣ ਕਰਕੇ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਹਿੰਦੂ ਅਤੇ ਮੁਸਲਮਾਨ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅੰਦਰੋਂ ਜਾਣਦਾ ਸੀ, ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਮਨੁੱਖ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਉਸ ਦਾ ਟੁੱਟ ਇੱਕ ਸੋਚਿਆ-ਸਮਝਿਆ ਜਵਾਬ ਸੀ, ਦੂਰੋਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਇਨਕਾਰ ਨਹੀਂ।

ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦਾ ਜਵਾਬ

ਦੂਜਾ ਹਿੱਸਾ, ਜਵਾਬ, ਗੁਰੂ ਦੇ ਉਸ ਸੰਸਾਰ ਪ੍ਰਤੀ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਜੰਮਿਆ ਸੀ: ਸਮਕਾਲੀ ਸਿਆਸਤ, ਸਮਕਾਲੀ ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਸਮਕਾਲੀ ਧਰਮ ਪ੍ਰਤੀ ਉਸ ਦਾ ਜਵਾਬ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਟੀਚਾ ਅਤੇ ਰਾਹ ਜੋ ਉਸ ਨੇ ਦੱਸਿਆ। ਲਗਭਗ ਤੀਹ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਉਹ ਸੁਲਤਾਨਪੁਰ ਛੱਡ ਕੇ ਲਗਭਗ ਵੀਹ ਸਾਲ ਯਾਤਰਾ ਕਰਦਾ ਰਿਹਾ, ਕਸਬਿਆਂ, ਬਾਜ਼ਾਰਾਂ ਅਤੇ ਪਵਿੱਤਰ ਥਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਜਾ ਕੇ ਬਹਿਸ ਕਰਦਾ ਅਤੇ ਉਪਦੇਸ਼ ਦਿੰਦਾ ਰਿਹਾ, ਅਤੇ 1520 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਰਾਵੀ ਕੰਢੇ ਕਰਤਾਰਪੁਰ ਵਸ ਗਿਆ। ਉੱਥੇ ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਅੰਤਿਮ ਰੂਪ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਉਸ ਸੰਗਤ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਲੈ ਕੇ ਜਾਵੇਗੀ।

ਉਪਸੰਹਾਰ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ 1539 ਵਿੱਚ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇ ਅਕਾਲ ਚਲਾਣੇ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਉੱਤਰਾਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਅੰਗਦ ਤੋਂ ਗੁਰੂ ਗੋਬਿੰਦ ਸਿੰਘ ਤੱਕ ਅੱਗੇ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ। ਗਰੇਵਾਲ ਦੀ ਦਲੀਲ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕੰਮ ਖ਼ੁਦ ਸੰਸਥਾਪਕ ਨੂੰ ਸ਼ਰਧਾਂਜਲੀ ਸੀ: ਪੰਥ ਦੀ ਹੋਂਦ ਹੀ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਿਆਸੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਜੋਂ ਇਸ ਦਾ ਵਿਕਾਸ, ਉਸ ਦਾ ਮਾਪ ਸੀ ਜੋ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਕਿਤਾਬ ਗ੍ਰੰਥ-ਸੂਚੀ ਅਤੇ ਸੂਚੀ-ਪੱਤਰ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਦਾਅਵੇ ਨਾਲ ਕਿ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦਾ ਸੰਦੇਸ਼ ਹਿੰਦੂਆਂ ਅਤੇ ਮੁਸਲਮਾਨਾਂ ਦੋਹਾਂ ਲਈ ਸੀ।

ਲੇਖਕ

ਜੇ. ਐਸ. ਗਰੇਵਾਲ (ਜਗਤਾਰ ਸਿੰਘ ਗਰੇਵਾਲ, 1927 ਤੋਂ 2022) ਇੱਕ ਪੰਜਾਬੀ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ ਸੀ ਜਿਸ ਨੇ ਸਿੱਖ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਖੇਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ। ਉਸ ਨੇ 1963 ਵਿੱਚ ਲੰਡਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਮੱਧਕਾਲੀ ਭਾਰਤ ਬਾਰੇ ਬਰਤਾਨਵੀ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰੀ ਉੱਤੇ ਥੀਸਿਸ ਨਾਲ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਪੀਐੱਚ.ਡੀ. ਕੀਤੀ, 1964 ਵਿੱਚ ਪੰਜਾਬ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਜੁੜਿਆ, ਅਤੇ ਪੰਜ ਸਾਲ ਬਾਅਦ, ਬਤਾਲੀ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਲਿਖੀ। ਉਸ ਦੀ ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ ਕੋਸ਼ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦੇ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਹੈ।

ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਡਬਲਿਊ. ਐਚ. ਮੈਕਲਿਓਡ ਦੀ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਐਂਡ ਦਿ ਸਿੱਖ ਰਿਲੀਜਨ (1968) ਤੋਂ ਇੱਕ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਆਈ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਹਾਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੇ ਮਿਲ ਕੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਿਰਜਿਆ: ਮੈਕਲਿਓਡ ਨੇ ਪਾਠਾਂ ਵੱਲੋਂ, ਗਰੇਵਾਲ ਨੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵੱਲੋਂ। ਗਰੇਵਾਲ ਅੱਗੇ ਜਾ ਕੇ ਪੰਜਾਬ ਦੇ ਸਿੱਖ (1990) ਲਿਖਿਆ, ਉਹ ਖੰਡ ਜੋ ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਅੱਜ ਤੱਕ ਅੱਗੇ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਸਵਾਗਤ ਅਤੇ ਵਿਰਸਾ

ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਇੱਕ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ। ਇਸ ਨੇ ਗਰੇਵਾਲ ਨੂੰ 1971 ਵਿੱਚ ਡੀ.ਲਿਟ. ਦਿਵਾਈ, ਅਤੇ ਇਸ ਦਾ ਤਰੀਕਾ, ਗੁਰੂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸਮਾਨਾਂਤਰਾਂ ਰਾਹੀਂ ਨਹੀਂ ਸਗੋਂ ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਰਾਹੀਂ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ, ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਮਿਆਰੀ ਤਰੀਕਾ ਬਣ ਗਿਆ। ਗਰੇਵਾਲ ਨੇ ਖ਼ੁਦ 1979 ਦੇ ਮੁੜ-ਛਾਪੇ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਸੀ ਕਿ 1969 ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਛਪੀ ਵਿਦਵਤਾ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸੋਧ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਆ ਨਹੀਂ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਸੋਧ ਜੋ ਸੱਚਮੁੱਚ ਕੁਝ ਬਦਲੇ, ਨਾ ਤਾਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੀ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਸੌਖੀ।

ਅੱਜ ਦੇ ਪਾਠਕ ਲਈ ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਨੂੰ ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਜਾਣਨ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗੀ ਥਾਂ ਹੈ। ਇਹ ਓਨੀ ਛੋਟੀ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਬੈਠਕਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੀ ਜਾ ਸਕੇ, ਇਹ ਸ਼ਰਧਾ ਉੱਤੇ ਨਹੀਂ ਸਗੋਂ ਸਬੂਤ ਉੱਤੇ ਖੜ੍ਹੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਇਹ ਸਾਫ਼ ਸਮਝ ਦੇ ਕੇ ਛੱਡਦੀ ਹੈ ਕਿ 1469 ਵਿੱਚ ਪੰਜਾਬ ਦੇ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਜੰਮਿਆ ਮਨੁੱਖ ਅੱਜ ਵੀ ਲੱਖਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਆਕਾਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਐਡੀਸ਼ਨ ਅਤੇ ਅਨੁਵਾਦ

  • Guru Nanak in HistoryEnglish · first edition, Panjab University, 1969Edition
  • Guru Nanak in HistoryEnglish · reprint, Panjab University, 1998Edition

ਲੇਖਕ

ਜੇ. ਐੱਸ. ਗਰੇਵਾਲHistorian · 1927 to 2022ਜੇ. ਐੱਸ. ਗਰੇਵਾਲ (ਜਗਤਾਰ ਸਿੰਘ ਗਰੇਵਾਲ, 1927 ਤੋਂ 2022) ਪੰਜਾਬੀ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ ਸਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਇਨ ਹਿਸਟਰੀ (1969) ਅਤੇ ਦ ਸਿੱਖਸ ਆਫ ਦ ਪੰਜਾਬ (1990) ਵਰਗੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਰਾਹੀਂ ਸਿੱਖ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਵੱਖਰਾ ਖੇਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ। ਲਾਇਲਪੁਰ ਦੇ ਨਹਿਰੀ ਕਲੋਨੀ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਜੰਮੇ, ਉਹ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇਵ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਾਈਸ-ਚਾਂਸਲਰ ਬਣੇ, ਇੰਡੀਅਨ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ ਐਡਵਾਂਸਡ ਸਟੱਡੀ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਰਹੇ, ਅਤੇ 2005 ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਦਮ ਸ਼੍ਰੀ ਮਿਲਿਆ।

ਜੁੜੇ ਹੋਏ

ਹੋਰ ਪੜ੍ਹੋ

ਜੁਗਤੀ ਮੁਫ਼ਤ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਹੈ। ਪਾਠਕਾਂ ਦਾ ਸਹਿਯੋਗ ਕੋਸ਼ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਸਹਿਯੋਗ